П РА В И Л Н И К   З А   Д Е Й Н О С Т Т А

 

НА  У Ч И Л И Щ ЕТО   З А  У Ч Е Б Н А Т А   2018/2019  Г О Д И Н А

 

ГЛАВА  ПЪРВА

Общи положения

Чл.1С този правилник се уреждат онези положения от устройството, дейността и вътрешния ред на  Спортно училище „Олимпиец”, които не са регламентирани с поверителни разпоредби

на нормативните актове  от по-висок ранг или пък има нужда от специфично третиране.

Чл.2 Този  правилник определя правилата за училищен живот и труд  на всички членове на училищната общност. Той е средство за гражданско образование и поощрява поемането на отговорност.

Чл 3 Правилникът е задължителен за директора, помощник директорите, учителите, учениците по вид спорт, учениците и служителите в Спортно училище „Олимпиец” – Перник, както и за всички лица намиращи се на неговата територия .

Чл.4Записването в Спортно училище „Олимпиец” включва задължението да се спазва този правилник, който се разяснява и коментира в първите две седмици на учебната година пред всички ученици от класните ръководители.

4.1Подписът на ученика и на неговия  родител или настойник в поименния списък, който се съхранява в дневника на паралелката удостоверява познаването му и ангажимента да го спазва.

 

ГЛАВА ВТОРА

Устройство и дейност

Чл.5Спортно училище „Олимпиец” е общинско училище със пет годишен курс на обучение.

Училищното образование според степента е основно и средно, а според съдържанието е професионално. Основното образование се осъществява в един етап – прогимназиален /V– VII клас/. Придобилите основно образование получават свидетелство за основно образование.

Завършилите гимназиален етап /VIII– XIIклас/ полагат държавни зрелосни изпити  и държавни изпити за придобиване на трета степен на професионална квалификация. Успешно издържали ДЗИ получават диплом за средно образование, а държавните изпити Свидетелство за професионална квалификация.

 

 

 

Чл.6. Всички ученици пътуват по вътрешноградски маршрут с автобуса на училището по утвърден график. Извозването на учениците  до училището и спортните зали и терени е обезпечено с дежурство от педагогическия персонал и е за сметка на бюджета на училището.

Чл.7 . Приемът в Спортно училище „Олимпиец” се осъществява след завършен четвърти клас, след полагане на изпит по физическа дееспособност съгласно Наредба №1/17.05.2011 година

7.1. В Спортно училище „Олимпиец” се осъществява прием  и в по-горен клас при условията посочени в ал.1.

Чл.8  Училището е общинско и е на делегиран бюджет.

 

Чл.9 Учениците от V  до  XIIмогат да се преместят в Спортно училище „Олимпиец” през време на цялата учебна година при наличие на свободни места  и при условие, че до момента се е обучавал в друго спортно училище на територията  на страната. Преместването се извършва с удостоверение за преместване, издадено от директора на училището, в което ученикът се е обучавал.

Чл.10Учениците от Vдо XIIклас могат да се преместят  в и от СУ „Олимпиец” при спазване  на условията по чл.106,чл.107 и чл.108 от Наредба 10 /1.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование. Спортно училище „Олимпиец” през времето на цялата учебна година при условията  на чл.9 от този правилник, но не по-късно от тридесет учебни дни преди приключване на първи и втори учебен срок.

Чл .11Учениците от гимназиален етап могат да се преместват в паралелка на същото или в друго спортно училище при наличието на свободни места в приемащото училище.

 

 

ГЛАВА ТРЕТА

 

УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО

 

Чл .12Като институция в системата на предучилищното и училищното образование, училището се ръководи и контролира от МОН,  РУО – Перник, и се финансира по правилата  на делегиран бюджет.

 

Р А З Д Е Л   І

 

УЧИЛИЩНО РЪКОВОДСТВО

 

Училищното ръководство включва: Директор, Заместник-директор по УДи Заместник-директор по СП

 

ДИРЕКТОР

 

Чл .13 Директорът  като орган за управление на училището :

1. е длъжен да спазва и прилага правомощията си по ЗПУО и ЗФУКПС;
2. организира, контролира и отговаря за цялостната дейност;
3. спазва и прилага държавните образователни изисквания;
4.  издава и утвърждава Системата за финансово управление и контрол,  Правилника за вътрешния трудов ред, Правилата за безопасни условия за труд и учене, вътрешните разпоредби на училището, както и длъжностните характеристики  на персонала;
5. осигурява безопасни условия за възпитание, труд и учене;
6. поставя задачи и контролира изпълнението им, оценява учителите по степента на успеваемост и  усвояване на учебния материал от учениците;
7. представлява училището пред органи, организации и лица и сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му правомощия;
8. съставя бюджет и отговаря за законосъобразното, целесъобразно и икономично разпореждане с бюджетните средства, има правомощията на второстепенен ръководител според делегираните от министъра на образованието и науката права;
9. сключва и прекратява трудови договори с педагогическия и непедагогическия персонал по реда на Кодекса на труда., а с учителите по вид спорт – се съобразява  с писмено предложение на спортните клубове;
10. обявява свободните места в бюрата по труда и в регионалните инспекторати по образованието в 3-дневен срок от овакантяването им;
11. утвърждава поименно разписание на длъжностите и работните заплати, изготвя и утвърждава длъжностното разписание, утвърждава Списък образец №1, след съгласуване с Началника на РУО; 
12. директорът предприема мерки за предотвратяване на форми на дискриминация в училището.
13. отчита и докладва резултатите от командировките пред неговия пряк ръководител в надлежно заверен Доклад за извършената работа на основание Наредба за командировките в страната и реда и начина , установени в РУО Перник;
14. награждава и наказва ученици , учители , учители по вид спорт, възпитатели и служители в съответствие с КТ, ЗПУО и този Правилник;
15. организира приемането на деца и ученици и обучението и възпитанието им в съответствие с държавните образователни изисквания;
16.  контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната документация и съхранява учебната документация;
17.  подписва и подпечатва документите за преместване на учениците, за завършен клас, за степен на образование, за професионална квалификация и съхранява печата на училището с държавния герб;
18. съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по чл. 47 и 48 от Закона за народната просвета;
19. осигурява условия за здравно-профилактична дейност в училището;

 

 

ЗАМЕСТНИК-ДИРЕКТОРИ

 

Чл. 14Заместник-директорът подпомага директора при организирането и провеждането на цялостната образователно – възпитателна дейност, спортна подготовка и спортно състезателна дейност в съответствие длъжностната му характеристика и като :

1/ Участва в съвещанията /оперативките/ на училищното ръководство, съответните структурни звена и  ПС;

2/ Спазва и прилага държавните образователни изисквания и нормативни документи;

3/ Предлага писмено аргументирани предложения  съобразени с действащата нормативна база  във връзка с усъвършенстване организацията на работа; 

4/ Участва при изработването на планове, доклади, правилници, инструктажи, графици, отчети, заявки, следи за тяхното изпълнение и ги изпраща по предназначение;

5/ Контролира спазването на Правилника за вътрешния трудов ред на съответното структурно звено;

6/ Организира и подпомага курсове, семинари, лекции и срещи с цел повишаване професионалната квалификация на учителите и служителите. 

Чл.15 Заместник-директорът по учебна дейностподпомага директора при организирането и провеждането на цялостната дейност чрез изпълнение на задълженията като:

1. Познава нормативната уредба и училищната документация, с която работи.
2. Планира и подготвя учебния процес.
3. Контролира приложението и изпълнението на държавните образователни изисквания, като:
4.  Организира изпълнението на учебните планове и програми и контролира тяхното спазване.
5.  Ръководи учебната и образователно - възпитателна дейност на учителите и възпитателите и контролира организацията на учебния процес.
6.  Организира и контролира изработването и изпълнението на седмичното разписание по общо – образователните предмети.
7.  Организира и контролира образователно-възпитателната дейност чрез посещение в учебни часове на учители за наблюдение организацията на учебния час, провеждането на контролни и класни писмени работи, тестове, анкети, казуси и т. н. за оценяване ефективността на дейността им.
8.  Организира провеждането на изпити (държавни, зрелостни, квалификационни, изпити за промяна на оценката и приравнителни).
9.  Организира и контролира допълнителната работа на учителите с ученици със специфични образователни потребности.
10. Изпълнява в рамките на работния ден преподавателска дейност в зависимост от утвърдените нормативи.
11. Изпълнява задачи, възложени по компетенции, съгласно изискванията на КТ, ЗПУО и други нормативни актове.
12. Подпомага директора при организирането и контролирането обхвата на децата, подлежащи на задължително обучение.
13. Участва в организирането на заседанията на педагогически съвет, седмичните работни съвещания /оперативки/ и заседанията на училищния съвет.
14. Отговаря за правилното водене и съхранение на учебната и училищната документация в съответствие с изискванията на нормативните актове на МОН и РУО.
15. Изготвя Списък – образец 1 за учебната година и го актуализира  при необходимост.
16. Ежедневно следи за информацията, получена на електронната поща на училището и информира директора.
17. Отговаря за изготвянето в срок на текущите справки, изисквани от РУО за учебната дейност и за учениците.
18. Организира и контролира допълнителната работа на учителите с ученици със специфични образователни потребности;
19. Изготвя отчет за състоянието на обучението по учебни предмети в края на срока и в края на учебната година;
20. Веднъж месечно контролира документацията, в която се регистрират текущите резултати на учениците.
21. Спазва всички задължения при изпълнение на възложената работа, съгласно чл. 126 от КТ.
22. Спазва Правилника за вътрешния трудов ред.
23. При необходимост е на разположение и в извънработно време.
24. Познава и спазва вътрешната нормативна уредба на училището – инструкциите за безопасна работа, критериите за добро обслужване, процедурите за ефективно осъществяване на „Наредбата за условията и реда за прием и спортна подготовка на учениците в спортните училища”
25. Прави аргументирани и законно издържани мнения и прави предложения за подобряване организацията и ефективността на работата, която изпълнява.
26. Повишава образованието и професионалната си квалификация;

Чл.15  А Заместник-директорът по спортната  дейностподпомага директора при организирането и провеждането на цялостната дейност чрез изпълнение на задълженията като:

1. Познава нормативната уредба и училищната документация, с която работи.
2. Планира и подготвя учебния процес.
3. Контролира приложението и изпълнението на държавните образователни изисквания, като:
4.  Организира изпълнението на учебните планове и програми  от учителите по вид спорт  и  и контролира тяхното спазване.
5.  Ръководи спортната подготовка от учителите по вид спорт и контролира организацията на тренировъчния  процес.
6.  Организира и контролира изработването и изпълнението на графика за спортната подготовка..
7. Организира провеждането надържавните изпити за продибиване на трета квалификационна степен
8. Организира и контролира допълнителната работа на учителите с ученици със специфични образователни потребности.
9. Изпълнява в рамките на работния ден преподавателска дейност в зависимост от утвърдените нормативи.
10. Изпълнява задачи, възложени по компетенции, съгласно изискванията на КТ, ЗПУО и други нормативни актове.
11. Подпомага директора при организирането и контролирането обхвата на децата, подлежащи на задължително обучение.
12. Участва в организирането на заседанията на педагогически съвет, седмичните работни съвещания /оперативки/ и заседанията на училищния съвет.
13. Отговаря за правилното водене и съхранение на учебната и училищната документация в съответствие с изискванията на нормативните актове на МОН и РУО.
14. Изготвя Списък – образец 1 за учебната година и го актуализира  при необходимост.
15. Ежедневно следи за информацията, получена на електронната поща на училището и информира директора.
16. Отговаря за изготвянето в срок на текущите справки, изисквани от РУО за учебната дейност и за учениците.
17. Организира и контролира допълнителната работа на учителите с ученици със специфични образователни потребности;
18. Изготвя отчет за състоянието на обучението по спортове в края на срока и в края на учебната година;
19. Веднъж месечно контролира документацията, в която се регистрират текущите резултати на учениците от учителите по вид спорт..
20. Спазва всички задължения при изпълнение на възложената работа, съгласно чл. 126 от КТ.
21. Спазва Правилника за вътрешния трудов ред.
22. При необходимост е на разположение и в извънработно време.
23. Познава и спазва вътрешната нормативна уредба на училището – инструкциите за безопасна работа, критериите за добро обслужване, процедурите за ефективно осъществяване на „Наредбата за условията и реда за прием и спортна подготовка на учениците в спортните училища”
24. Прави аргументирани и законно издържани мнения и прави предложения за подобряване организацията и ефективността на работата, която изпълнява.
25. Повишава образованието и професионалната си квалификация;

 

                       

 

                       

 

Р А З Д Е Л   ІІ

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ  / П С /

 

Чл.16Педагогическият съвет е специализиран орган за разглеждане и решаване на основни педагогически въпроси /чл.262 от ЗПУО/. ПС включва Директор, Заместник- директор, учителите, възпитателите и другите специалисти с педагогически функции, училищен психолог/педагогически съветник,  и с право на съвещателен глас -  медицинско лице на училището и представители  на настоятелството и на обществения съвет.

Чл .17Педагогическият съвет /чл. 263 от ЗПУО/:

• приема стратегия за развитието на училището за следващите 4 години с приложени към нея план за действие и финансиране;
• приема правилника за дейността на училището;
• приема училищния учебен план ;
• избира формите на обучение;
• приема индивидуалните учебни планове за комбинирана форма на обучение;
• приема годишния план за дейността на училището;
• приема мерки за повишаване качеството на образованието;
• приема програма за превенция на ранното напускане на учелище;
• приема програма за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата и учениците от уязвими групи;
• обсъжда и взема решение по резултатите от обучението и спортно – тренировъчната дейност на ученици по спортни показатели;
• прави предложение до директора за награждаване на ученици и за налагане на съответните санкции в предвидените в ЗПУО случаи;
•  запознава се с бюджета на училището, както и с отчетите за неговото изпълнение;
• взема решение за преместване на учениците в самостоятелна форма на обучение;
• прави предложение до директора за реда и начина на приключване на уч.срок  или уч. година за ученици отсъствали повече от 30 дни ;
• определя дейностите извън държавните образователни изисквания и приема програми за осъществяването им;
• утвърждава униформено облекло след съгласуване с родителите на учениците от училището;
• утвърждава училищни символи и ритуали, след съгласуване с училищното настоятелство или с родители на учениците от училището;
• обсъжда резултатите от работата на училищната библиотека и дава препоръки за дейността й;
• За всяко заседание на ПС се води протокол от секретар – протоколчик. Водещият протоколната книга се назначава със заповед на директора.

 

 

 

 

 

ГЛАВА ТРЕТА

Организация на училищното обучение

Раздел 1

Форми на обучение

Чл.18Формите на обучение в училище са – дневна и самостоятелна /СФО/

Чл.19В дневна форма на обучение се обучават учениците от Vдо XIIклас организирани в паралелки и групи в учебни часове от 8.00 часа в дните вторник и четвъртък и от 10.00 часа, в дните понеделник, сряда и петък и приключват съгласно дневния режим в учебните дни.

Чл.20  Самостоятелната форма на обучение /СФО/ е неприсъствена форма , при която учениците се подготвят самостоятелно и се явяват на изпити подредени в изпитна сесия

1.Самостоятелната форма на обучение се организира за:

1.1Ученици в задължителна училищна възраст, когато по здравословни причини не могат да се обучават в дневна форма на обучение.

1.2Лица навършили 16 годишна възраст. Обучението се реализира при действащи уч. планове.

 

Чл.21Ученици, които следва да се обучават в самостоятелна форма на обучение, подават писмено заявление до Директора на училището.

Чл.22Изпитите се организират в три сесии – в края на първия учебен срок –редовна в края на втори учебен срок редовна и през август-септември – поправителна

Раздел ІІ

Организационни форми.

Чл. 23 Училищното обучение се организира в последователни класове.

Чл.24 В зависимост от броя на приетите ученици класовете се разделят на паралелки. В зависимост от възрастта и избрания спорт в часовете по спортна подготовка учениците се разделят на групи.

 Разпределянето на учениците по паралелки се извършва  от Директора на училището.

 В началото на учебната година Директорът назначава  със заповед класните ръководители на всички паралелки. Класният ръководител организира и провежда часа на класа и ДЧК.

Раздел ІІІ

Учебно време

Чл.25 Учебната година започва на 1-ви септември и е с продължителност 10 месеца.

Чл.26Организацията на учебния ден е целодневна, осъществява се на една смяна за общообразователните предмети и двуразов тренировъчен процес.

Чл.27  Продължителността на учебния час е 40 минути за учениците от всички класове.

1.Дневно разписание на задължителните часове:

 

Понеделник               Сряда              Четвъртък                  Петък

8.00 – 10.00 – Спортна подготовка

1.10,00 – 10,40

2.10,50  – 11.30

3.11,40 – 12.20

4. 12,3- – 13,10

5.13.20 – 14,00

14.00 – 16.00 –  Спортна подготовка

 

 

Вторник

1. 8.00 – 8.40                                       
2. 8.50 – 9.30

 Голямо междучасие

      9,30- 10,00 ч.                            

3.10,00 – 10,40

4.10,50  – 11.30

5.11,40 – 12.20

6. 12,3- – 13,10

7.13.20 – 14,00

  14.00 – 16.00 – Спортна подготовка

 

 

2. Почивките между учебните часове са утвърдени в дневния режим на инструкцията.

3. Учебните часове протичат по седмично разписание.

СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ

 

Чл.28   Училищното обучение се състои от:

• Общообразователна учебна подготовка;
• Професионална подготовка;
• Спортна подготовка – Основна форма за провеждане на спортната подготовка е тренировката. Целите, задачите, съдържанието и времетраенето на тренировката се определят в учебните програми по спортна подготовка.

Чл. 29    Общообразователната подготовка е:

• V – VIII клас – задължителна /ЗП/, задължителноизбираема /ЗИП/ и свободноизбираема /СИП/;
• IХ – ХII клас - задължителна /ЗП/, задължителна професионална подготовка /ЗПП/, свободноизбираема /СИП/;

            Чл.30  Общообразователната учебна подготовка се осъществява чрез учебни предмети, групирани в следните културно – образователни области: Български език и литература; Чужди езици; Математика, Информатика, Информационни технологии; Обществени науки и гражданско образование религия; Природни науки и екология; Физическа култура и спорт- спортна подготовка.

Чл.31(1) Общообразователният минимум е основата на общообразователнатаподготовка и включва задължителни знания и умения, необходими за следващата степен на образование.

                  (2)  Разпределението на учебното време по учебни предмети за достигане на общообразователния минимум по класове и степени се определя с наредба на МОН.

Чл.32Училището осъществява от учебната 2013/2014 и професионално образование с придобиване на трета степен на професионална квалификация по теория и практика на професията ”Помощник-треньор” специалност ”Спорт” по Национални изпитни програми  утвърдени от МОН, удостоверени със свидетелство за професионална квалификация  с продължителност четири години, след завършено основно образование.

Чл.33   Практическото обучение се провежда в спортно тренировъчните зали и обекти  и материално – техническо оборудване, на спортните клубове, при условия съобразени със санитарно-хигиенните и здравни изисквания, съгласно държавното образователно изискване за безопасни условия на обучение и труд.

Чл.34  (1) Учебното съдържание се систематизира в учебни планове и учебни програми.

(2) Учебният план определя наименованието, броя и разположението на учебните предмети по класове, учебното време на всеки предмет, графика на учебно-възпитателния процес, изпитите за завършване на образователна степен, начина за изчисляване на общия успех.

(З) Учебната програма определя целите и задачите на обучението, структурата и обема на учебното съдържание, учебните форми и изходното равнище на подготовката по всеки учебен предмет и за всеки клас.

1. Учебните програми за съответните специалности и учебни предмети са утвърдени от министъра на МОН;

2. Учебните програми по ЗИП са разработени от учителите и се съгласуват с експертите по учебни предмети в РУО;

Чл.35

(1) Учениците от Vклас се обучават по типов учебен план за Спортните училища утвърден със заповед №РД09-1055/04.08.2016 г. на МОН в сила за учебната 2016/2017 г.

(2) Учениците от VI–ІХ клас се обучават по типов учебен план за Спортните училища утвърден със заповед №РД09-1077/24.08.2007г. на МОН в сила за учебната 2007/2008г.

           (3)  Учениците от  X,XI, ХIIклас се обучават по учебен план  за професионално образование по рамкова програма "В" за придобиване на трета степен на професионална квалификация с продължителност 4 години.

           (4) Учениците по ал.1, ал.2 и ал.3 продължават и завършват обучението си по училищни учебни планове, разработени за всеки клас.

Чл.36   Образователното съдържание, чрез което се осигурява общо образование се определя от държавните образователни изисквания.

 

Раздел IV

Форми за проверка и оценка

Чл.37.Знанията и уменията на учениците при училищното обучение се оценяват чрез текущи изпитвания, както и чрез изпити. Текущите изпитвания са устни, писмени и практически.

 Изпитите са:

1. Приравнителни.
2. За определяне на срочна или на годишна оценка по учебен предмет.
3. За промяна на оценката.
4. Държавни зрелостни изпити.

Чл.38. Текущите изпитвания се осъществяват от учителите системно през първия и втория учебен срок чрез избрани от тях форми за проверка и оценка. Всички поставени оценки се мотивират пред учениците и се вписват в ученическите книжки от съответните преподаватели в деня на изпитването.

Чл.39.Според организацията текущите изпитвания  и изпити са:

1.Индивидуални – за отделен  оценяван ученик;

2.Групови – за част от учениците от една паралелка или за ученици от една или повече паралелки;

3.По време на учебния срок учителят осигурява ритмичност при оценяването на  всеки ученик;

4.Устните изпитвания могат да се организират като индивидуални текущи изпитвания или като групови текущи изпитвания;

5. Писмените изпитвания могат да се организират като индивидуални, текущи изпитвания или като групови текущи изпитвания. Индивидуалните писмени изпитвания се извършват за не повече от един учебен час;

Чл.40  Контролната работа е за групово писмено изпитване  при което се оценяват постигнатите резултати от учениците след приключване на обучението по завършен раздел от учебното съдържание по учебния предмет.

1. Класната работа е групово изпитване при което се оценява постигнатите резултати от учениците в края на   учебния  срок.

Класни работи се провеждат по Български език и литература, Английски език и Математика.

2. Контролните и класните работи се провеждат по график, утвърден от Директора. Учениците отсъствали при провеждането на писмените  контролни работи, ги провеждат допълнително във време и ден, определен от учителя.

3. Учителят лично вписва поставените от него оценки в съответната задължителна училищна документация в деня на изпитването за текущите оценки от устните изпитвания и до две седмици след провеждане на изпитването за текущите оценки от писмените изпитвания.

4. При опит за преписване и подсказване се поставя слаба оценка.

5. При непредставяне на домашна работа, подлежаща на оценяване, се поставя слаба оценка.

6. Срочната оценка се оформя три дни преди приключване на учебния срок.

7. Срочната и годишна оценка по спортна подготовка се оформя в края на срока, годината след провеждане на изпитни тестове за физическа дееспособност за преминаване в по-горен клас.

 

Чл.41Изпитите се провеждат от :

1. Училищната комисия по организиране на изпита и Училищната комисия по оценяването назначена със заповед на Директора.

2. Оценките от изпитите се вписват в изпитните протоколи от изпитната комисия и в личния картон на ученика от класния ръководител.

3. Класният ръководител внася в ученическата книжка резултатите от текущия контрол веднъж месечно.

Раздел V

Завършване на клас.

Чл.42  Ученикът завършва класа, ако по учебните предмети от задължителната подготовка има най-малко Среден /3/.

1.  Учениците, които имат годишна оценка Слаб /2/ от задължителната и задължително-избираемата подготовка, полагат поправителни изпити по тях, но не повече от две редовни поправителни сесии.
2.  Учениците, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, не са се явили на поправителни изпити в сесиите  по ал.2, могат да се явят на допълнителна поправителна сесия, определена от министъра на МОН и по ред определен със заповед на Директора на училището, но не по-късно от десети октомври.
3.  Ученици, които имат оценка Слаб /2/  по учебен предмет на редовните и или  допълнителните поправителни сесии, повтаря класа.
4.  Учениците от последния гимназиален клас, които има оценка Слаб /2/ по учебен предмет от  задължителната подготовка на редовните или на  допълнителните поправителни сесии или не са се явили на поправителните изпити, не повтарят класа. Те могат да се явят на поправителните изпити в януарската поправителна сесия или в другите поправителни сесии.

5. За ученик обучаван в дневна форма, чийто отсъствия не позволяват оформянето на срочна или годишна оценка по един или няколко учебни предмета, Директорът на училището по предложение на ПС определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на учебния срок или учебна година. Това може да стане чрез явяване на изпити или удължаване на първия учебен срок не повече с един месец.

Чл. 43Учениците имат право еднократно  да се явяват на не повече от три изпита за промяна на оценката по учебния предмет след приключване  на учебните занятия за последния клас от съответната степен на образование.

1. Изпитите се провеждат върху учебното съдържание, за съответния клас при условия и ред регламентиран от Наредба 3 на МОН за системата на  оценяване.
2.  Получената оценка е окончателна. Когато получената оценка  е  Слаб 2 , ученикът се явява на поправителен изпит.

Чл.44За ученици, застрашени от отпадане, училището организира и провежда :

1. Допълнителна работа с учениците по време на учебни занятия и ваканции.
2. Насочване към извънкласни  и извънучилищни дейности, съобразени с образователните потребности и интереси на учениците.

 

ГЛАВА ЧЕТВЪРТА

Участници в училищното обучение

Раздел І

Учители

Чл.45Учителите изпълняват своите определени  задължения съгласно длъжностната характеристика, КТ, ЗПУО, други нормативни документи и разпореждания на Директора.

Чл.46Учителят не допуска в работата си пряка и непряка дискриминация, основана на пол, народност, етническа принадлежност и религия.

Чл.47 Поради естеството на работата  отделни учители и обслужващия персонал са длъжни при необходимост да изпълняват задълженията си преди и след изтичане на работното  време или  в почивни дни.

1. За неизпълнение на чл.124, чл 125 и чл.126 от КТ, което съгласно с чл.187 от Кт е нарушение на трудовата дисциплина, следва санкция по чл.188 от КТ.

Чл.48 Учителят внася преподавания материал в Дневника до края на работния ден, съгласно седмичното разписание. За учениците от V,VI, VIIиVIIIклас в края на всеки учебен час за

.

Чл.49 Забранява се:

1. Изнасянето на училищно имущество и училищна документация без разрешение на Директора.

2. Изпращане на ученици през време на учебния час за помагала, дневници или  лични услуги.

3. Учителят не може да извършва образователни  услуги на ученици,които се обучават или ще полагат изпит в училището, в което преподава.

4. Учителят няма право да ползва мобилен телефон по време на учебните часове.

Чл.50 Учителят няма  право да накърнява личното достойнство на ученика чрез обиди, заплахи и побой.

Чл.51 Учителят се наказва по чл.188 от КТ, за нередовно водене на училищната документация.

Чл.52 Учителят има право на годишен отпуск по време на учебни занятия до три дни платен отпуск и до пет дни неплатен отпуск при аргументирани лични нужди и разрешение от Директора. В този случай той посочва свой  заместник .

Чл.53 Учителят има следните задължения:

1. Продължителността на работното време е 8 часа. През това време той изпълнява нормата за задължителна работа и други задължения,определени по график от Директора.

2.Учителят по вид спорт изпълнява нормата за  преподавателска работа и други  задължения , определени от Директора.

 

3. Учителите по спорт води спортната подготовка, проверява и оценява знанията и уменията на учениците-спортисти, като внася текущи, срочни и годишни оценки в  Дневника  по спортна подготовка на групата.

4. Да отговаря за картотекирането и участието на учениците в състезания от Държавния  спортен календар на съответната федерация.

5.  Да преподава учебния предмет на книжовен български език, с изключение на учебните предмети „чужд език” и ЧЕП и да общува  с учениците на книжовен български език и да ги подпомага да усвоят книжовните езикови норми.

6.  Да уведомят своевременно Директора, когато се налага да отсъства от учебни часове, за осигуряване на заместник  с оглед недопускане на свободни часове.

7. Да участва  в  работата на Педагогическия съвет и да изпълнява неговите решения.

8. Да изпълнява предписанията и препоръките  на органите, осъществяващи методическа дейност  и  контрол в системата на народната  просвета.

9. Да опазва живота и здравето на децата или учениците по време на образователно-възпитателния  процес  и на други дейности  организирани  в училището.

10. Да подържа и повишава професионалната си квалификация.

11.Да информира писмено и на индивидуални срещи родителите за успеха в развитието на ученика, за спазване на училищната дисциплина, както и за уменията му за общуване и  интегриране  в училищната среда , да ги насочва към форми за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите и желанието на ученика при зачитане на тяхното право за вземат решение.

12.Да не ползва мобилен телефон по време на час.

13. Да не пуши, да не внася и да не употребява алкохол в училището, както и извън него при провеждане на мероприятия и дейности, в които участват ученици.

14. Да се явява на работа с облекло и във вид , които съответстват на положението му на учител.

15. Да не внася в училището оръжие, както и други предмти, които са източник на повишена опасност.

16. Индивидуалните срещи  с  ученици и родители  се провеждат в приемно време/за консултации/ на учители или в друго удобно за двете страни време.

17.Директорът на училището съгласувано с педагогическия съвет определя конкретните изисквания по този член. Приема решение на Педагогическия съвет с  протокол.

18. Правилникът за дейността на училището може да предвиди  и  други права и задължения на учителите, доколкото те не противоречат на този правилник.

19. При боледуване уведомява училищното ръководство в срок от двадесет и четири часа и представя  болничен лист в срок от три дни / при възможност/. Всяко безпричинно отсъствие на учител от ПС се равнопоставя на отсъствие от работа..

Чл.54 Учителят при провеждане на екскурзии с учебна цел и училищни лагери запознава родителите с тяхната организация и изисква декларация от тях, че са запознати с инструктажа за безопасно пътуване и  провеждане на екскурзията /лагера/.

Чл.55 Учителите по специалните предмети  и по спортна подготовка , провеждат инструктаж по отделни раздели на учебния предмет по ЗБУТ.

Чл.56 Учителите дежурят в училищния автобус и училището по утвърден от Директора  график.

Чл.57 Дежурството на учителите е в екипи от трима, които се сменят всеки ден. Дежурството е на четвъртия етаж в училището и е по утвърден от Директора график.

Чл.58 Дежурните учители идват 15 минути преди започване на  учебните занятия.

1. Дежурните учители следят за реда и състоянието на материалната база  в класните стаи, коридорите и фоайетата през междучасията.

2. За  реда и материалната база в класните стаи по време на часовете отговарят съответните  преподаватели.

Чл.59 Учител, който е и класен ръководител има следните допълнителни задължения.

1. Да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учителите и учениците и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите.

2. Да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да  предприема  превантивни и корективни мерки за справяне с  тях.

3. Да контролира посещаемостта  на учебните часове от учениците от паралелката.

4. Своевременно да уведомява родителите, ако ученикът отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този Правилник.

5. Да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максималното развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на  педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага.

6. Да изготвя и представя на родителите характеристика на всеки ученик в съответствие с чл.138.а от ППЗНП.

7. Да организира и провежда родителски срещи.

8. Периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката да организира и провежда часа на класа и да работи за развитието на паралелката като общност.

9. Да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от паралелката в случаите и реда, предвидени в този Правилник.

10. Да осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката и периодично да се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по съответния учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда.

11.Да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване е намиране на нови  форми за общуване с учениците  и родителите.

12.Да осъществява връзка и да подпомага специалистите, които работят с ученици от паралелката.

13.Да води редовно и да съхранява учебната документация на паралелката.

14.По време на родителските срещи се обсъждат  и се решават основни въпроси, свързани с развитието и възпитанието на учениците, включително с участието на специалисти.

Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделни ученици от паралелката.

15.На първата родителска среща за учебната година класният ръководител предоставя на родителите информация за графика на консултациите на учителите в училището.

16.Класният ръководител организира и провежда часа на класа,  ДЧК и води задължителната училищна документация за съответната паралелка,

17.Да изготвя до трето число на текущия месец справка за учениците с пет и повече неизвинени отсъствия на изминалия месец и да я представи на Директора.

Чл.60 Класният ръководител да познава добре социалното положение на учениците си и активно да съдейства при необходимост и добити права за стипендии, социални помощи и общежитие.

Чл.61 Класният ръководител е длъжен да разговаря с провинил се ученик, неговия родител, задължително да уведомява Дирекция „Социално подпомагане” по настоящ адрес на ученика, да уведоми ръководството преди предложение за наказание по чл.199 от ЗПУО

Чл.62 Класният ръководител провежда инструктаж на учениците за безопасни условия на труд, обучение и възпитание.

1.В края на учебната година  класният ръководител изготвя характеристика на всеки ученик  от паралелката, в която прави преценка за развитието на ученика в общообразователно- възпитателния процес и за спазването на училищната дисциплина. В характеристиката се посочват  както положителните така и отрицателните страни в развитието на ученика. Характеристиката се представя на родителите срещу подпис.

2.При завършване на основно или средно образование класният ръководител изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика. Характеристиката е неразделна част от свидетелството за основно образование, съответно и от дипломата за средно образование.

3.Характеристиката се изготвя и в случаите на преместване на ученика в друго училище.

Ученици.

Чл.63 Учениците участват като партньори в училищното обучение и имат активна роля за постигане на целите на образователно – възпитателния процес.

Чл.64 Правата и задълженията на учениците се определят от чл.171 ,чл.172 и чл.173 от ЗПУО.

Учениците имат право. 

Чл.65 Да получат от училището информация по въпросите свързани с обучението им;

1. Да бъдат защитавани от училището и от други институции при накърняване на личното им достойнство и нарушаване на човешките права;

2. Да избират и да бъдат избрани в колективните органи за управление на училището;

3. Да бъдат поощрявани с морални награди за високи резултати в учебната и спортна дейност.

4. Ученикът може да бъде преместен от една паралелка в друга на същия клас при необходимост.

Чл.66  На учениците се забранява:

1. Да носят в училище ненужни пособия, вещи застрашаващи живота на другите, скъпоценности, накити;

2. Да влизат в други класни стаи, хранилища, учителска стая по време на час;

3. Да пушат в училищната сграда и района около училището, включително двора и пред входа на училището:

4. Да накърняват с поведението си авторитета и достойнството на учителя и училището;

5. Да накърняват с поведението си авторитета и достойнството на съучениците, както и да налагат психически и физически тормоз и побой над личността на ученика.

6. Да създават пречки на учителя при изпълнение на служебните му задължения;

7. Да рушат училищното имущество. Всяка извършена щета се заплаща или възстановява от извършителяв троен размер;

8. Да се движи по коридорите по време на учебен час без основателна причина;

9. Да напускат училищната сграда и училищния двор по време на учебните занятия;

10. Да внася пластмасови чаши и бутилки в класните стаи и тоалетните; Изхвърлянето на същите да става само в определените за целта кошчета и места.

11. При системно нарушаване на вътрешния ред, виновните ученици се наказват по решение на ПС.

12. На учениците се забранява да носят хладни и огнестрелни оръжия и да застрашават живота и здравето на съучениците си.

13. На учениците се забранява да ползват мобилен телефон по време на учебни часове.При започване на учебния час да бъдат изключени и оставени на бюрото на учителя;

14. На учениците се забранява да унижават личното достойнство на съучениците си и да упражняват физическо и психическо насилие върху тях, свързано с религиозни, етнически и полови различия.

15. Ученикът носи отговорност за опазване на личното си имущество.

16. За загуба на мобилни телефони, скъпи вещи несвързани с учебния процес, връхни дрехи, спортни екипи и други училището не носи отговорност.

Чл.67За неизпълнение на задълженията си, определени  с този правилник и съгласно ЗПУО ученикът се наказва със:

       1.забележка при направени над 8 неизвинени отсъствия.

2. предупреждение за преместване в друго училище при направени над 16 неизвинени отсъствия.

3.преместване в друго училище при направени над 25 неизвинени отсъствия .

       4.преместване от дневна форма  в самостоятелна форма на обучение за ученици навършили  16-годишна възраст при направени над 20 неизвинени отсъствия;

Чл.68Ученикът е длъжен:

1. Да съхранява авторитета на училището и да допринася за развитие на добрите му традиции;

2. Да не отсъства от учебните часове без уважителна причина .

3. Да се явява в училище с облекло и във вид, които съответстват на положението му на ученик;

 

4. Да уважава и да не накърнява честта и достойнството на другите, както и да не прилага физическо и психическо насилие;

5. Да не участва в хазартни игри, да не пуши, да не употребява наркотични вещества и алкохол;

6. Да не ползва мобилен телефон и други технически и електронни средства по време на час;

7. Да не пречи на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения, както и на съучениците си по време на учебните часове;

8. Да не носи оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност;

9. Да опазва материално-техническата база и чистотата на територията на училището;

10. Да носи ученическата си книжка в училище и да я представят при поискване на учителя или директора;

11. Да носи ученическата си лична карта в училището и извън него.

12. Неизпълнението на задълженията, предвидени в правилника и дейността на училището, е в нарушение на училищната дисциплина.

13. Да идва редовно на училище 10 минути преди началото на учебните занятия. Да не закъснява за учебен час.

14. При повреда или унищожаване на безплатен учебник, ученикът го възстановява чрез заплащане или закупува нов .

15. Да изпълнява дежурство в класната стая по график.

16. Дежурният ученик изпълнява указанията на дежурния екип от учители.

17. При отсъствие от училище да представя коректно издаден документ – бележка от личния лекар, бележка за извиняване на отсъствията от спортния клуб или заявление от родител за извиняване на отсъствията по домашни причини

Чл.69Отсъствията на ученика от учебни занятия и спортна подготовка по уважителни причини се удостоверява с медицинска бележка, с уведомителна бележка от родител, донесени на ръка от същия или със заповед на Директора за участие в състезания и други спортни мероприятия.

При определени обстоятелства класният ръководител може да извини отсъствията, след изслушване на родителя и ученика  и запознаване с причините поради които са допуснати отсъствията от ученика, след съгласуване с училищното ръководство, което да бъде отбелязано в Дневника на класа.

Чл.70 Ученикът може да отсъства от училище по уважителни причини.

1. При представяне на  медицинска бележка  или бележка от учителя по спорт за отсъствие на ученика поради участието му в спортни мероприятия.

2.До три дни в една учебна година с уведомление на родител.

3.Отсъствието на ученика от учебен час без уважителни причини е неизвинено отсъствие.

4.Закъснение до 20  минути без уважителни причини се счита за 1/2 неизвинени отсъствия

5.При направени над 5 неизвинени отсъствия от ученика в календарен месец  не се издава служебна бележка за получаване на детски надбавки..

Чл. 71Когато ученик се яви в училището с облекло или във вид, които са в нарушаване на този Правилник, както и когато състоянието  не му позволява да участва в образователно-възпитателния процес, той се отстранява от училището до отпадане на основанието за отстраняването му, за  което класният ръководител уведомява веднага родителя.

1. Когато ученикът пречи на учителя или на съучениците си по време на учебен час, учителя може като крайна мярка да го отстрани до края на учебния час.

2. При тежки или системни нарушения на задълженията, ученикът може да бъде насочен към консултации и педагогическа и психологическа подкрепа от специалист.

Чл.72 За едно нарушение не може да бъде наложено повече от едно наказание.

Чл.73 Наказанията и мерките са срочни.

1. Срока за наказание по чл.67, т.1 е до края на учебната година, а по чл.67,  т.2 и 3 се определя в заповедта за налагането му.

2.Наказание по чл.67,т.4  се налага 30 учебни дни преди края на втория  учебен срок, то влиза в сила от началото на следващата учебна година.

3. Срока на мярката по чл.67.т.3 се определя в заповедта за налагането й.

Чл.74  Видът и срокът на наказанието се определят, като се отчитат видът, тежестта на нарушението и личностните особености на ученика.

1. Наказанието по чл.67.т.3  и 4, се налагат ката крайна мярка при тежки или системни нарушения.

2. Наказанията по чл.67.т. 1 може да се налагат и за допуснати неизвинени отсъствия, като условията за налагането им се определя с правилника за дейността на училището.

над 8 неизвинени отсъствия –по т.1

над 16 неизвинени отсъствия – по т.2

над.20  неизвинени отсъствия по т.3.

над 25  неизвинени отсъствия – по т. 4

3. Срокът на мярката по чл 67.се определя като се отчитат видът, тежестта на нарушението /нарушенията/ и личностните особености на ученика.

4.  Видът и срокът на мерките по чл. 67 се определят, като се отчитат и възможностите на училището.

Чл.75Наказанието по чл.67 т.1 се налага със заповед на Директора по предложение на класния ръководител, а наказанията по чл.67 т.2-4- със заповед на Директора по предложение на Педагогическия съвет.

Чл.76Класният ръководител писмено уведомява родителя за извършеното от ученика нарушение и за правата на родителя  в  процедурата  по налагане на наказание.

1. Преди налагане на наказанията по чл.67 се изслушва ученика и проверяват фактите и обстоятелствата  свързани с конкретно нарушение.

2. Родителят има право да присъства на изслушването и да  изрази мнение.

3. При необходимост изслушването се извършва в присъствието на психолог, педагогически съветник или ресурсен учител.

4. За изясняване на фактите и обстоятелствата на изслушването могат да бъдат поканени и да бъдат изслушани учители, които преподават на ученика,  както и ученици.

5. Преди налагане на наказанието по чл.67 т.2-4  задължително се уведомява Дирекция „Социално подпомагане” по настоящ адрес на ученика, представител на която може да присъства на изслушването с оглед защита на правата и на интересите на ученика. По желание на ученика и на неговите родители дирекция „Социално подпомагане” може да го консултира преди налагане и на останалите наказания и мерки.

6.  Преди налагане на наказанията и мерките с изключение на мярката по чл 67 т.3 се взема мнението на класния ръководител на ученика.

Чл.77В заповедта  за налагане на наказанията и мерките се посочват видът на наказанието, срокът и мотивите на налагането им. Заповедта може да се обжалва пред Началника на Регионалното управление по образование – за общинските училища.

Чл.78Класният ръководител уведомява родителя за наложените на ученика наказания и мерки.

1. Наложените наказания и мерки се отразяват в ученическата книжка, личния картон, дневника и характеристиката на ученика.

2. Наложеното наказание по чл.67 т.1 се обявява от класни ръководител пред класа.

 

Чл.79Ученик, на когото е наложено наказание по чл.67  т 3 продължава обучението си в друго училище при условията и по ред, определени със заповед на Началника на Регионалното управление  по образование.

Чл.80Наказанията и мерките се заличават с изтичане на срока, за който се наложени или предсрочно по реда , по който са наложени.

1 По желание на ученика след заличаване на наказанието по чл 67, т.3 може да продължи обучението си в училището, в което е преместен.

2. 3аличаването се отбелязва в ученическата книжка и в личния картон на ученика.

Чл.81 Учениците по паралелки изграждат Ученически съвети.

Чл.82Училищният ученически съвет УУС включва по един представител от всеки клас и избира свое  ръководство.

Чл.83Ръководството на УУС участва в работата на ПС при разглеждане на проблеми свързани с дейността на учениците.

Чл.84Опазване на училищното имущество.

1. Класният ръководител на родителска среща запознава родителите с отговорностите на децата им по отношение опазване на училищното имущество.

2. Дежурните ученици  да сигнализират  за всички нередности – счупено стъкло, счупена мебел, шкаф, маса, стол, за повредени врати, брави и др. на дежурните учители.

3. В междучасията дежурните ученици и учители да следят за спазване на хигиената и опазване на имуществото.

4. Учителят проверява при завършване на учебния час състоянието на училищното имущество в класната стая и носи персонална отговорност за възстановяване на повредите.

5. Класният ръководител провежда в часа на класа инструктаж за личната отговорност на всеки ученик за опазване на училищното имущество.

Чл.85Учениците отV, VI, VII клас в началото на годината получават безплатни учебници и учебни помагала.

1. След приключване на учебната година, учениците получили безплатни учебници и учебни помагала ги връщат на класния  ръководител в училището.

2. Ученикът е длъжен да полага грижи за съхраняване на учебниците.

3. Когато ученик не върне учебник или при връщането ме се установи, че поради не полагане на грижи той е негоден за следваща употреба, същият възстановява учебника или заплаща неговата стойност.

Раздел: Родители

Чл.86Училището осъществява процеса на подготовка, обучение и възпитание на децата и учениците във взаимодействие и сътрудничество с родителите

Чл.87Родителите имат следните права:

1. Периодично да получават информация за успеха и развитието на децата им в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда.

2. Да се срещат с класния ръководител и учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време.

3. Да участват в родителските срещи.

4. Да изразяват мнение и да правят предложения за развитието на училището.

5. Да присъстват и при желание от тяхна  страна да бъдат изслушвани, когато се решават въпроси, които засягат права и интереси на детето или ученика.

6. Да участват в училищното настоятелство, когато такова е създадено.

7. Да бъдат консултирани по въпроси свързани с възпитанието на децата и учениците от специалист, за което училището им оказва необходимото въздействие.

Чл.88Родителите имат следните задължения:

1.  Да осигуряват  посещаемостта на ученика  в училище.

2. Да се запознаят срещу подпис с училищния учебен план и с правилника за дейността на училището при записването на ученика.

3. Да не допускат явяването на ученика в училище с облекло или във вид, които не съответстват на правилника на училището, положението му на ученик и на добрите нрави.

4. Редовно да се осведомяват за успеха  и развитието на детето или ученика в образователно

възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, за уменията му, за общуване с  учениците и учителите и интегрирането му в училищната среда.

5. Да се явяват в училището, когато важни причини налагат това и бъдат поканени от класния ръководител или директора.

6. С подписването на декларация в началото на учебната година, родителите /настойниците/  се задължават да възстановят учебника или заплатят неговата стойност  ако бъде унищожен.

7. С подписването на декларация в началото на учебната година, родителите се задължават да възстановят повредено или унищожено училищно имущество след запознаване със  случая.

ГЛАВА ПЕТА

Ученическо самоуправление

Чл. 89Ученическият съвет е израз на правото на представителност на учениците.

1.Ученическият съвет организира своята дейност въз основа на приетия от членовете му правилник и на решенията им

2. В състава му влизат представители на класовете от Vдо XIIклас.

3. Ученическият съвет определя  структурата  и ръководството си , както и своите представители в работата на ПС и УС.

 ГЛАВА ШЕСТА

Пътуване на учениците

Чл.90  Съобразно очакваните резултати от обучението по отделните учебни предмети по време на учебната година учениците могат да участват в  еднодневни организирани  прояви, изяви и мероприятия и организирано да посещават природни обекти, обществени, културни и научни институции, които посещения не са предмет на уреждане на     от Наредбата по чл.79 ал 5 от Закона за туризма.

1 Редът и начинът на организиране на посещенията на природни обекти ,прояви ,изяви и мероприятия в обществени, културни и научни институции се определят в Правилника за дейността на училището и се контролират от Директора.        

2.За всички дейности  по организирано извеждане на ученици от населеното място на училището се изисква информирано писмено съгласие на родителя. Родителите попълват декларация за писмено съгласие по образец. Декларациите за писмено съгласие се съхраняват от ръководителите на групите за срок от една година.

3.Еднодневните пътувания се разрешават от Директора на основание на чл.15 ал.2 от Наредба 10 от 1.09.2016 година за организация на дейностите в училищното образование.

4. Многодневните пътувания на учениците от СУ „Олимпиец” се организират съгласно изискванията на  Наредба за детските и ученически пътувания с обща цена, инициирани от институциите в системата на предучилищното и училищното образование.

 

Настоящият правилник е приет с Протокол № 1   на заседание на Педагогическия съвет на 27.09.2018 г.